dijous, 30 de gener de 2014

P3A: NEVADA A LA SEU

Hem arribat a l’escola i encara hi havia neu de la nevada del cap de setmana. Com que això no és veu tots els dies els gatets de P3A hem agafat els abrics i hem anat una estoneta a jugar-hi. Tot i que estava gelada no volíem parar de tocar-la. Hem après 3 coses: la neu és blanca, és freda i es transforma en aigua quan passa una estona!

DIA DE LA PAU

Avui celebrem el Dia Escolar de la No Violencia i la Pau. Cada any el dia 30 de gener en l’aniversari de la mort de Mahatma Ghandi fem aquesta celebració.
Ghandi va ser un pensador i polític indi que va lluitar contra les lleis discriminatòries amb la resistència passiva i la desobediència civil. Va instaurar nous mètodes de lluita com les vagues i les vagues de fam. En els seus programes rebutjava la lluita armada i predicava la no-violència com a mitjà per a resistir el domini dels opressors. El seu missatge diu: "Amor universal, no-violència i pau. L'amor universal és millor que l'egoisme, la no-violència és millor que la violència i la pau és millor que la guerra".
Els alumnes de primària han fet una espiral enlairant globus i els de parvulari han ajuntat tots els seus globus. Després dos alumnes de cada classe han recitat missatges de no-violència i pau.
A continuació els alumnes han penjat els globus al costat de la pancarta de la PAU.
Per acabar l'acte hem cantat tots junts la cançó: "Somnis d'infant" i com ja és tradicional l'himne de l'escola: "Som escola".



dimecres, 29 de gener de 2014

P5B: TWO LITTLE DICKIE BIRDS

A la classe d’anglès hem treballat la natura i els nens de P5-B ens interpretaran una cançó dedicada a 2 ocellets: en Peter i en Paul. Esperem que us agradi!

PÀRVULS 4 ANYS: US MOSTREM ALGUNES DE LES ACTIVITATS DEL SEGON TRIMESTRE

Hola famílies!
Des que vam tornar de vacances tornem a sirgar fort. Hem d’aprendre moltes coses i hem de gaudir fent-ho. És difícil fer fotos al mateix temps que fem la feina, però de vegades ho aconseguim. Aquí us mostrem diferents moments una mica especials:

-       Les titelles que van portar els nenes serveixen per fer una improvisació de teatre.
-       La construcció de la casa amb ajuda d’algunes mares.
-       Dibuix amb pintura. Ens encanta aquesta activitat.
-       Observem canvis físics de l’aigua. En què es converteix la neu quan s’escalfa?
-   Una foto especial per acomiadar en Farok, estudiant en pràctiques que ens ha acompanyat uns mesos.
-       Aprenem a reciclar. Què s’ha de llençar a cada contenidor?
-       Ens sorprenem amb la capsa de sorpreses que ha portat l’Ian.

Gràcies per la vostra generosa col·laboració! 

CONSELL MUNICIPAL D'INFANTS DE LA SEU

Aquest dilluns s'ha celebrat a la sala d'actes de l'Ajuntament urgellenc el ple constituent del Consell Municipal d'Infants de la Seu d'Urgell. Setze alumnes procedents de les escoles Albert Vives, La Salle, La Valira i Pau Claris, han pres possessió com a membres d'aquest òrgan representatiu dels nens i nenes de la ciutat.
La primera sessió ha estat presidida per l'alcalde de la Seu, Albert Batalla; la regidora d'Infància i Joventut, Meritxell Planes, i el regidor d'Ensenyament, Jordi Martin.
Albert Batalla ha manifestat que l'objectiu de l'existència d'aquest Consell Municipal dels Infants és que els nens i nenes de la Seu d'Urgell participin en el dia a dia de la ciutat, tant en el seu present com en el seu futur. L'alcalde urgellenc ha remarcat que a partir d'ara serà important "el procés d'aprenentatge dels infants en la presa de decisions, el debat, la recerca d'acords i, en definitiva, en la cultura democràtica”.
La constitució ha inclòs la presentació de cadascun dels membres del consell. Els 16 alumnes s'han presentat un per un, dient el seu nom i l'escola on estudien. Els portaveus de cada centre han explicat què esperen d'aquest consell i han remarcat que volen compartir idees i propostes entre els diferents centres educatius, a més de "poder participar amb l'Ajuntament urgellenc per millorar la ciutat entre tots".
Els temes que ha proposat la nostra son:
  1. Violència juvenil /incivisme: Protocols d’actuació.
  2. Bulling
  3. Incivisme (robtoris, destrosses material comú...)
  4. Normes d’actuació (conducta del ciutadà als llocs públics, càrrec de mascotes, circulació amb bicicleta, patinet...). Sancions si no es compleixen les normes.
  5. Participació dels joves en l’organització d’activitats i festes (tallers, activitats familiars, Festa Major...)

dimarts, 21 de gener de 2014

TERCER: VISITA A L'ESCUDELLA DE SANT ANTONI

El passat 17 de gener va ser Sant Antoni i com ja és tradició els nens de tercer de la nostra escola vam anar a la Calderada.
Quan vam arribar al passeig ens van donar botifarra blanca, negra i bull .Fins i tot, ens van deixar repetir!
Vam veure unes olles enormes. Les vam comptar i n’hi havia 5 . A cada olla hi havia 600 o més racions d’ escudella, per tant hi havia més de 3000 racions.

Després, vam anar cap a la catedral i vam veure com la gent  portava els animals a beneir. També vam  veure un cotxe molt, molt antic aparcat  davant la catedral.

Al tornar al passeig, les mestres ens van explicar el concurs de la pujada al pal que consisteix en que un noi o noia puja al pal i si arriba algú a dalt de tot es queda el gall que hi ha a la cistella.


El que més ens va agradar va ser veure les olles fumejar...

divendres, 17 de gener de 2014

LA PRÀCTICA PSICOMOTRIU EDUCATIVA: ELS PRINCIPIS DE BASE

La pràctica psicomotriu Aucouturier apunta al desenvolupament psíquic de l'infant per la via corporal. Fa referència a una concepció unitària de la persona, el psiquisme és indissociable de les seves arrels corporals. Aquesta pràctica és una invitació a comprendre el que expressa el nen o la nena del seu món intern per la via motriu; és una invitació a donar sentit a les seves accions i interaccions.
En aquesta Pràctica, treballem a partir del plaer sensorio-motor com a factor afavoridor de la unitat corporal, el procés de simbolització i l'accés a la representació. La pràctica apunta a afavorir l'expressió de totes les potencialitats motrius, afectives, cognoscitives i relacionals de l'infant. L'expressivitat motriu, concepte creat per Bernard Aucouturier, és la manera original amb la qual l'infant manifesta els seus continguts interns inconscients, procedents de les primeres interaccions amb el món envoltant. És observant l'infant que actua com el/la psicomotricista pot descobrir i comprendre el sentit de la seva expressivitat motriu, el seu desig d'enganxar-se, de separar-se, d'ésser.

L'especialista de la pràctica està preparat per observar, acollir, acompanyar, comprendre l'expressivitat motriu per tal d'aportar al nen o la nena respostes adaptades a les seves necessitats, a les seves demandes, als seus desitjos més o menys conscients.

dijous, 16 de gener de 2014

P3A: ELS GATETS BUSQUEN CERCLES AL PATI

Els gatets de P3A estem treballant “el cercle”.  Un dia observant el Tinet, l’avi de la classe, ens vam adonar que les ulleres que portava tenien dos cercles! A partir d’allí vam fer de detectius i vam buscar coses per la classe i pel pati que tinguéssin aquesta forma i quina va ser la nostra sorpresa al veure que estem envoltats de cercles: el rellotge de la classe, els cd’s on hi ha la música guardada, els plats de la cuineta, les rodes dels tricicles, la pilota si la mirem pel davant,... n’hi ha per tot arreu!

dimecres, 15 de gener de 2014

ELS REGALS DELS REIS D'ORIENT

S’han acabat les vacances i tornem a l’escola. Tot just entrar a la classe al Parvulari hem tingut una sorpresa molt agradable: Els Reis d’Orient ens han deixat regals. A les fotos veureu quins regals han portat a cada classe.
Agraïm molt la col·laboració de l’AMPAMoltes gràcies!!!

dimarts, 14 de gener de 2014

APS 6è C: "EL VESTIT NOU DE L'EMPERADOR"

Els alumnes de 6è C, dins del projecte d’Aprenentatge i Servei, han realitzat una petita animació lectora del conte: “El vestit nou de l’emperador”, adreçada als seus companys de P-5. Ha estat una activitat molt enriquidora i motivadora, ja que han treballat la lectura i la interpretació de contes tradicionals, amb la finalitat d’entretenir i ajudar als alumnes de P-5 a comprendre el conte. Aquest conte, prèviament, ha estat treballat dins dels continguts de l’aula.

Els alumnes de 6è han après a ser autònoms, tot preparant aquesta activitat i duent-la a terme. Els alumnes de P-5 han gaudit del conte de la mà dels més grans de l’escola. 

divendres, 10 de gener de 2014

CAVALCADA DE REIS

Un any més l'AMPA de l'escola ha participat en la Cavalcada de Reis que organitza l'Ajuntament de La Seu d'Urgell.
Pares, mares, fills i filles seu van passar d'allò més bé participant a la Cavalcada amb les dues carrosses del "Màgic Albert Vives" i acompanyant als Reis d'Orient pels carrers de la nostra ciutat.
També van repartir el poema "Nit de Reis":

dijous, 9 de gener de 2014

ELS GATETS FAN CERCLES

A la classe dels gatets per treballar el cercle de diferents maneres hem agafat la plastilina i hem començat a fer “xurros”, un com fets hem unit els dos extrems i...ualà! Ja tenim un cercle fet! Què fàcil!
Després vam buscar coses per la classe que tinguéssin forma de cercle. Algunes d’elles no semblavem que tinguéssim forma de cercle, però, les vam sucar a la pintura, les vam estampar sobre el paper i.... sorpresa! van aparèixer cercles!


LES TORTUGUES: "FEM LA NOSTRA INICIAL AMB PLASTILINA"

Ens encanta jugar amb la plastilina; però avui ens hem dedicat a deixar la impremta de la inicial del nostre nom marcada sobre la plastilina. Mireu com ens han quedat!! 

SETMANA BLANCA

Durant la setmana del 21 al 24 de gener de 2014, la nostra escola desenvoluparà la SETMANA BLANCA D'ESQUÍ. Els alumnes, de 3r a 6è, podrán incriure's a l'especialitat de Nòrdic o Alpí.
Esquí Nòrdic
Es desenvoluparà a l’estació d’Arànser, dimarts, dimecres, dijous i divendres. L'autocar sortirà cada dia a les 9 del matí i arribarà a les 16’30 de la tarda. Cal portar esmorzar, dinar i roba per canviar-se.
Esquí Alpí:
L'allotjament (pensió completa) serà a l'Hotel Roya d'Espot i l'activitat es desenvoluparà a l'estació d'Espot Esquí.
La sortida serà dilluns dia 20 a la tarda i la tornada el divendres dia 24 a la tarda.

Objectius de l'activitat:
-Gaudir d’un medi natural no habitual.
-Interessar-se per la pràctica, tècnica i perfeccionament dels esports de neu.
-Identificar les destreses i habilitats bàsiques en la pràctica esportiva.
-Respectar les regles i normes d’una estació d’esquí i dels esports que s’hi practiquen.
-Interessar-se per la conservació del medi ambient.
-Gaudir de la convivència amb els companys i mestres fora de l’entorn habitual de l’escola.